Recent news

Research focus on stereotypes and prejudices related to religion in the classroom

The Università Ca’ Foscari of Venice presents the Erasmus+ KA2 project SORAPS "Study of Religions Against Prejudices and Stereotypes” officially. GRIAL Research Group will develop the online environment where an international team of researchers and teachers will be trained to address the religious and cultural diversity issues at school.

Final conference TACCLE3 CODING – 6 October Flemish Parliament Brussels

Taccle3 Coding is an Erasmus+ funded project coordinated by GO! The aim of the project consortium is to empower primary teachers to introduce ‘computational thinking’ and coding in their class room practice. The project website http://www.taccle3.eu provides a lot of materials and resources for classroom teachers.

Monográfico sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad: La Sociedad del Aprendizaje

El número 52 de la Revista RED. Revista de Educación a Distancia Educación y Aprendizaje en la Sociedad del Conocimiento, se dedica a un monográfico sobre la Sociedad del Aprendizaje que ha sido editado conjuntamente por el Dr. Francisco José García-Peñalvo y la Dra. Mª Soledad Ramírez Montoya.

Este monográfico consta de 6 artículos:

Castaño et al., Percepciones de estudiantes del Grado de Maestro sobre el proceso y resultados de la enseñanza semipresencial -Blended Learning

Conferencia en el Tecnológico de Monterrey "Ecosistemas tecnológicos: innovando en educación abierta"

Fecha Evento: 
Tue, 17/01/2017

El Dr. Francisco José García Peñalvo está realizando una estancia por segundo año consecutivo en el Tecnológico de Monterrey (México) como Profesor Distinguido de la Escuela de Humanidades y Educación.

SNOLA at “Research Evidence on the Use of Learning Analytics: Implications for Education Policy” report

The “Research Evidence on the Use of Learning Analytics: Implications for Education Policy” report, published by The European Commission’s Science and Knowledge Service in 2016, acknowledges SNOLA (Spanish Network of Learning Analytics) as a European relevant actor in the field of Learning Analytics.